2–3tuổi

Tiếng Anh cho bé 2–3 tuổi

Nghe và bắt chước

Ở tuổi này bé học tiếng Anh giống hệt cách học tiếng mẹ đẻ: nghe thật nhiều, nhìn thấy đồ vật thật và bắt chước từng từ. Chưa cần chữ, chưa cần viết — chỉ cần vui và lặp lại.

Bé ở tuổi này

  • NgheHiểu nhiều hơn nói được. Rất thích bài hát có động tác lặp đi lặp lại.
  • NóiBắt đầu nhắc lại từ đơn, đôi khi trộn cả tiếng Việt lẫn tiếng Anh — hoàn toàn bình thường.
  • Tập trungKhoảng 3–5 phút cho một hoạt động, sau đó cần đổi trò.
  • Đôi tayCầm bút sáp cả nắm tay, thích di màu to, dán sticker, xé giấy.

Mục tiêu vừa sức

  • Nghe và chỉ đúng 5–10 đồ vật quen thuộc khi được hỏi “Where is the ball?”.
  • Nhắc lại được vài từ: màu sắc, con vật, số 1–3.
  • Hát theo (dù chưa rõ lời) 2–3 bài hát tiếng Anh ngắn.
  • Thấy tiếng Anh là một trò chơi vui, không phải một bài học.

Mỗi ngày 5–15 phút

Hoạt động gợi ý

Chọn một hoạt động mỗi ngày, lặp lại trong tuần — lặp lại chính là cách bé nhớ.

  • Hát có động tác“Head, shoulders, knees and toes”, “If you’re happy and you know it” — làm động tác theo lời, mỗi ngày một hai lần.
  • Chỉ và gọi tênKhi tắm, ăn, chơi: chỉ vào đồ vật và nói chậm, lặp 2–3 lần: “Ball! Red ball!”.
  • Một màu mỗi ngàyChọn một màu trong bộ Màu sắc, tô cùng bé rồi đi tìm đồ vật màu đó trong nhà.
  • Đếm tới baĐếm bậc cầu thang, quả chuối, cái thìa: “One, two, three!” rồi vỗ tay.
  • Sách tranh ít chữChỉ vào hình, nói một từ tiếng Anh, để bé chỉ lại. Đừng đọc cả câu dài.

21 từ đầu tiên

Từ vựng nên bắt đầu

Mỗi tuần 5–7 từ là vừa. Dùng từ trong đời thật trước, thẻ và mẫu in sau.

redđỏbluexanh dươngyellowvànggreenxanh láonemộttwohaithreebacatmèodogchófishcábirdchimballquả bóngcarô tôappletáobananachuốimilksữahelloxin chàobye-byetạm biệtyesvâng / cónokhôngmorethêm nữa

3 mẫu in

Mẫu in hợp với bé 2–3 tuổi

Mẫu đầu tiên là gợi ý nên bắt đầu. Mỗi mẫu có hướng dẫn và file PDF khổ A4.

Bước tiếp theo

Dấu hiệu bé sẵn sàng lên nấc tiếp

Thấy phần lớn các dấu hiệu này thì có thể thử hoạt động của nhóm tuổi lớn hơn.

  • Bé tự nói từ tiếng Anh khi nhìn thấy đồ vật, không cần ai nhắc.
  • Bé chủ động đòi hát bài tiếng Anh quen thuộc.
  • Bé làm theo yêu cầu ngắn như “Give me the ball.” mà không cần cử chỉ.

Mốc chỉ để tham khảo

Mỗi bé làm quen ngoại ngữ theo nhịp riêng, tuỳ lượng tiếng Anh bé được nghe mỗi ngày. Hãy chọn hoạt động theo điều bé đang làm được và thích làm — bé nào cũng có thể bắt đầu từ nhóm nhỏ hơn.